Nesta sesión de clausura fixemos un recordatorio de todo o traballado nestas sesións tan intensas: sexismo, inmigración, igualdade, convivencia, economía solidaria, racismo
Con esta posta en común fixemos un mural no que quedaron reflectidas algunhas das […]
Nesta nova xornada do #epdlab acompañáronnos María e Roi, facéndonos reflexionar sobre o significado das palabras e a discriminación que pode supoñer en determinados contextos. Vimos o vocabulario que xeralmente se utiliza na prensa para […]
Bulos, rumores, fake news…. podemos poñerlle o nome que queiramos pero responden á mesma idea, á de deformar as realidade coa intención de reforzar unhas ideoloxías. Como dixo unha rapaza no IES do Milladoiro, “son […]
Despois do obradoiro de xaneiro, aos alumnos do IES Pintor Colmeiro de Silleda xa non nos deixamos manipular polos “bulos”. Con Roi aprendemos a analizar as noticias e detectar cando son falsas ou verdadeiras. Non […]
Micro-Vídeo realizado dentro no IES do Milladoiro dentro do proxecto #EpDLab.
Neste exercicio comparamos ideas estendidas entre a opinión públicas con datos estatísticos de fontes reais como os diferentes Ministerios, Eurostat ou ACNUR para comprobar canto […]
Micro-Vídeo realizado dentro no IES Carlos Casares de Viana do Bolo dentro do proxecto #EpDLab.
Neste exercicio comparamos ideas estendidas entre a opinión públicas con datos estatísticos de fontes reais como os diferentes Ministerios, Eurostat ou […]
Micro-Vídeo realizado dentro no IES Carlos Casares de Viana do Bolo dentro do proxecto #EpDLab.
Neste exercicio comparamos ideas estendidas entre a opinión públicas con datos estatísticos de fontes reais como os diferentes Ministerios, Eurostat ou […]
Micro-Vídeo realizado dentro no IES Carlos Casares de Viana do Bolo dentro do proxecto #EpDLab.
Neste exercicio comparamos ideas estendidas entre a opinión públicas con datos estatísticos de fontes reais como os diferentes Ministerios, Eurostat ou […]
Micro-Vídeo realizado dentro no IES Carlos Casares de Viana do Bolo dentro do proxecto #EpDLab.
Neste exercicio comparamos ideas estendidas entre a opinión públicas con datos estatísticos de fontes reais como os diferentes Ministerios, Eurostat ou […]
